Комизо – я Энца Амару, учитель начальных классов Istituto Comprensivo « Luigi Pirandello » в Комизо.
Через вашу газету я хотел бы довести до сведения граждан передовой опыт нашей школы.
В течение одиннадцати лет начальная школа Istituto Comprensivo «Луиджи Пиранделло» присоединилась к творческой эстафете письма, продвигаемой Бимедом Салерно. Эстафета предусматривает формирование команд по 10 классов в каждой. Первый класс каждой команды пишет главу рассказа, начиная с начала, предоставленного писателем, и передает эстафету следующему классу.
В частности, учитель Мария Кончетта Муньеко и я следуем за учениками в составлении главы рассказа, что является не просто письменным упражнением, но моментом обмена идеями, совместной работой для достижения общей цели, возможностью исследовать разные темы междисциплинарным образом. Благодаря этой форме коллективного письма ученики, которые чередовались между 2012 и 2023 годами, написали 11 рассказов, став участниками процесса написания/чтения, а также пользователями. Кроме того, применяя метод эстафеты даже в нашей школе, благодаря драгоценному сотрудничеству многих учителей, мы создали две истории.
Первый, «Фантастическое путешествие с Дианой, рассказывает о персонажах, местах и ярких моментах в истории Комизо, предлагая детям возможность познакомиться со своей территорией и укрепить свою идентичность через восстановление памяти о прошлом; во-вторых, «Футурандия», благодаря путешествиям главных героев во времени, позволяет нам задуматься о преимуществах, но также и о недостатках технического прогресса.
Затем мы открыли для себя окрестности и в сотрудничестве с классической средней школой «Джосуэ Кардуччи» в Комизо, которая послужила началом, мы написали рассказ о дружбе под названием «Лалла-бабочка». Другими произведениями, созданными через эстафету между параллельными классами, являются «Rimando con Ulisse», стихотворная адаптация «Одиссеи» и «Фиабе в рифме: давайте направим сказки в правильном направлении», стихотворная транспозиция некоторых из самые красивые сказки. Все работы сопровождаются рисунками, выполненными учащимися.