Лакхнау (Уттар-Прадеш) [India], 2 августа (): Главный министр Йоги Адитьянатх провел во вторник встречу с официальными лицами из отделов высшего, среднего и базового образования, чтобы обсудить реализацию Национальной политики в области образования (NEP). Он руководил организацией семинаров во всех районах, чтобы информировать учителей и соответствующих лиц о масштабах НЭПа и расширять их возможности.
КМ Йоги сказал: «В соответствии с Национальной политикой в области образования, составные школьные комплексы должны быть разработаны путем своевременной модернизации Атал Видьялаев, премьер-министра Шри Видьялаев и Мукхьямантри Абхьюдай Видьялаев. Эти школы должны работать на основе компонентов Новой образовательной политики 2020 года. Дети должны быть связаны с занятиями, связанными со спортом и физическим воспитанием». КМ Йоги сказал, что в НЭП следует провести формирование Управления по школьным стандартам, чтобы установить стандарты качества во всех школах, и, кроме того, необходимо создать государственную структуру учебного плана, включающую Индийские знания, местные обычаи и исторические аспекты.
КМ Йоги также сказал: «Студентов следует знакомить с профессиональными курсами через «Обучение на практике», а также им следует предоставлять консультации по вопросам карьеры. Создайте целостные табели успеваемости для студентов и создайте цифровую библиотеку. Кроме того, организуйте обучение самообороне и определите специальные проекты справедливости для девочек». UP CM направлен на обеспечение инклюзивного образования путем отслеживания всех детей с ограниченными возможностями и детей, не посещающих школу, повышения академического качества детей, обеспечения высокого уровня подготовки учителей и реализации всей учебной программы NEP с использованием смешанный подход на занятиях.
CM Yogi добавил: «Продвигайте цифровое обучение, широко используя приложение Diksha, информируя школы о развертывании умных классов и лабораторий ИКТ. Используйте технологии в школах. Внедрите мониторинг зачисления, посещаемости и достижений в режиме реального времени с помощью ИТ-системы Samarth App. , Используйте приложение Sharda для идентификации учащихся, онлайн-посещаемости, отслеживания прогресса и оценки». Уттар-Прадеш CM также поручил завершить внедрение инфраструктурных разработок во всех средних школах в рамках проекта Alankar в течение двух лет.
«Установить межведомственную координацию в национальной политике в области образования. Внедрить программы профессионального образования в средних школах. Следует проводить обучение местным торговым навыкам, таким как Вишвакарма Шрам Самман Йоджана, и в это следует включить сертификационные курсы для повышения квалификации», – сказал он.
КМ Йоги сказал, что ответственность за то, чтобы преимущества НЭПа дошли до всех слоев общества и каждого человека, лежит на правительстве.
В соответствии с этой политикой были инициированы программы Шарда и Самарт для детей, не посещающих школу, и детей с нарушениями зрения или физическими недостатками, соответственно. Специальные педагоги и ведущие учителя проходят специальную подготовку, чтобы интегрировать этих детей в общеобразовательную систему. Классы оснащаются учебниками со шрифтом Брайля, канцелярскими принадлежностями, учебниками с увеличенным шрифтом и другими учебными материалами и инструментами для этих детей.
«Для детей-инвалидов правительство предоставляет пособия на сопровождение и стипендии для девочек-инвалидов. Необходимо обеспечить надлежащее использование этих пособий», – добавил он. (АНИ)